Apprendre – Autrement
Un lapbook (également appelé « livre objet ») est un dossier décoré et personnalisé à destination des enfants.
Ce dossier, qui peut prendre la forme d’une pochette ou encore d’une feuille A4 ou A3 pliée en deux, regroupe des informations sur un sujet précis : une leçon de conjugaison, de grammaire, de littérature, de mathématiques, d’histoire, de sciences…
Ces informations sont présentées et organisées de manière ludique, par exemple :
- dans des petits livrets de différentes formes à feuilleter et/ou à déplier, des pochettes et/ou des enveloppes contenant, par exemple, des fiches récapitulatives, des lettres pour reconstituer des mots, ou encore des mots de vocabulaire à définir,
- des languettes à tirer,
- des disques à tourner,
- des volets à rabattre,
- mais aussi des cartes géographiques, des illustrations, des dessins, etc.
Le lapbook favorise l’apprentissage, car il permet aux élèves de réviser les notions qu’ils ont acquises en classe. C’est donc un support, à la fois esthétique et pédagogique, qui permet de garder une trace des apprentissages de manière ludique et attrayante.
Il favorise également la mémorisation, car ils construisent seuls leur lapbook. Pour concevoir un lapbook, ils doivent d’abord rechercher dans leurs cours, dans un livre ou sur internet les contenus qu’ils souhaitent aborder. Puis, ils choisissent sous quelle forme ils veulent les mettre en scène. Ensuite, ils manipulent, découpent, collent, plient, dessinent, colorient… et fabriquent un objet dont ils sont fiers, car ils l’ont fait eux-mêmes.
Parce qu’ils ont réalisé une activité de bricolage extrêmement motivante et enthousiasmante, les notions s’ancrent mieux dans leur mémoire, car ils ont pris du plaisir à fabriquer leur lapbook.
Enfin, une fois construit, le lapbook rend les enfants acteurs de leurs découvertes, car ils doivent agir (feuilleter, tirer, déplier, tourner, décoller, etc.) pour découvrir des informations sur un sujet. Ils sont donc moins « passifs » que devant un simple livre.