Le jeu de la voyante
L’apprentissage ou les révisions de certaines notions de grammaire peut s’avérer difficile pour les élèves. Il faut alors innover et trouver d’autres méthodes pédagogiques pour ancrer les notions dans la réalité. La maîtrise du futur fait partie des attendus du socle commun, les élèves de 3e ont donc travaillé sur différents thèmes.
Ils ont pu participer à l’élaboration d’une série de cartes de vocabulaire qui allaient leur servir à prédire l’avenir. L’objectif pédagogique était de faire du lien entre situation orale et situation écrite. Une fois la partie théorique validée, ils se sont prêtés au jeu de la voyante en improvisant des réponses à partir d’une carte mot. Madame Mennessier ainsi que madame Prat ont donné de leur temps pour consulter nos voyants en herbe. Ce projet fut une réussite, les élèves ayant mieux mis en pratique l’emploi du futur que nos deux consultantes.
