Concours « Dis-moi dix mots »

Concours « Dis-moi dix mots »

Les élèves des classes de première année du CAP AEPE du LPP La Colette, notamment accompagnés par leur professeur d’arts plastiques, M. Piermarioli, ont été invités à participer à un concours, « Dis-moi dix mots ».

Il s’agit d’un concours de création littéraire et artistique organisé par le ministère de la Culture, en lien avec le ministère en charge de l’éducation nationale.

Les classes engagées devaient réaliser une production collective reposant sur un travail linguistique à partir de dix mots. Le thème de l’édition 2025-2026 portait sur « Dis-moi dix mots à venir » : « alunir », « anticipation », « continuum », « dystopique », « humanoïde », « particule », « programmer », « sidéral », « théorie » et « transmuter ».

 

Les élèves ont choisi des mots dans la liste proposée, ils les ont définis grâce à une source officielle. De plus, ils ont élaboré des définitions personnelles et des définitions poétiques, ils ont aussi exposé des exemples.

Enfin, ils ont créé des productions artistiques en lien avec les mots qu’ils avaient pu choisir.

Pour Narjesse, une théorie est « une carte dessinée par l’esprit ». Pour Christ, à propos du mot « programmer » : « tout ce qui se crée se transforme et tout ce qui se programme se crée ». Maona, quant à elle, à propos du mot « transmuter », a imaginé un personnage hybride mi-femme, mi-louve notamment représenté avec de la laine. Giulia a réalisé un « collage numérique » sélectionnant avec pertinence des images évocatrices d’un monde dystopique.

L’interdisciplinarité, la mise en relation entre l’enseignement des arts plastiques et celui du français, est un axe important qui a pu motiver la participation à ce concours. La cohésion d’équipe, cette capacité à travailler ensemble pour atteindre un objectif commun, une réalisation concrète, est un autre axe.

L’ouverture sur le monde, en participant à un concours national, est un dernier axe ; il est d’ailleurs un des axes du volet culturel de l’établissement.

 

 

 

 

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